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本文在简略回顾美国教师资格认证概况的基础上，探讨了美国新兴的全国性教师认证组织——美国优质教师证书委员会（ABCTE）的产生背景、缘由、宗旨、标准、特点和所面临的挑战等问题，展示了美国教师认证变革中的反专业化（即所谓的“解制”）走势。
美国教师认证制度的新近变革——“美国优质教师证书委员会（ABCTE）”的理念与实践
【摘 要】
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本文在简略回顾美国教师资格认证概况的基础上，探讨了美国新兴的全国性教师认证组织——美国优质教师证书委员会（ABCTE）的产生背景、缘由、宗旨、标准、特点和所面临的挑战等问
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院,福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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本文福建师范大学基础教育与教师教育研究中心专项课题.
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