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自从皮格马利翁效应问世以来,国外许多教育家和心理学家对教师期望做了大量的研究,本文从教师期望模型、影响教师期望的因素、以及国外教师期望研究对我国同类研究的启示做一些探索与分析.
教师期望：概念、理论模型及实证研究
【摘 要】
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自从皮格马利翁效应问世以来,国外许多教育家和心理学家对教师期望做了大量的研究,本文从教师期望模型、影响教师期望的因素、以及国外教师期望研究对我国同类研究的启示做一
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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广西教育科学规划项目
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