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语文写作是思维的自然表达,是情感的自然迸发,而非文字的简单叠加,当前小学语文的写作课堂缺乏教师与学生、学生与学生之间的互动和情感交流,导致写作课堂氛围枯燥,学生写出的文章机械、生硬.本文将讨论如何构建充满“人情味儿”的语文写作课堂.
充满“人情味儿”的小学语文写作课堂建构
【摘 要】
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语文写作是思维的自然表达,是情感的自然迸发,而非文字的简单叠加,当前小学语文的写作课堂缺乏教师与学生、学生与学生之间的互动和情感交流,导致写作课堂氛围枯燥,学生写出
【机 构】
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合肥市贵阳路小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年26期
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期刊
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