【摘 要】
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随着互联网技术的发展,学生使用手机的时长逐渐增加,出现手机不离手、上课不抬头的现象.为了改变大学物理教学过程中学生抬头率低、兴趣不高、学习积极性较差、思考与应用知识能力较弱等问题,该研究基于混合式教学模式提出了一种“QQ+雨课堂+线下面授”混合式教学实践方案.实践结果表明,此方案可以有效地提升学生的课堂参与感、课下监督度,从而使大学物理课程教学质量得到了明显的提升.
【机 构】
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河南开封科技传媒学院理工学院 河南开封 475001
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随着互联网技术的发展,学生使用手机的时长逐渐增加,出现手机不离手、上课不抬头的现象.为了改变大学物理教学过程中学生抬头率低、兴趣不高、学习积极性较差、思考与应用知识能力较弱等问题,该研究基于混合式教学模式提出了一种“QQ+雨课堂+线下面授”混合式教学实践方案.实践结果表明,此方案可以有效地提升学生的课堂参与感、课下监督度,从而使大学物理课程教学质量得到了明显的提升.
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