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晨读在小学英语教学过程中非常重要。然而,小学英语晨读现状却不容乐观,需要进一步强化学生的晨读管理,提高学生的晨读质量,促进学生全面成长。
小学英语晨读现状分析及优化策略探讨
【摘 要】
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【摘 要】晨读在小学英语教学过程中非常重要。然而，小学英语晨读现状却不容乐观，需要进一步强化学生的晨读管理，提高学生的晨读质量，促进学生全面成长。 【关键词】英语;晨读;优化 小学英语是对学生外语语言沟通应用的启蒙教育，在学习的过程中应重视词汇与语感的长期积累。小学英语是学生英语学习的初级阶段，小学英语教学应重视培养学生良好的英语学习习惯，形成一个渐进、持续的英语学习过程，从而提升学生的英
【机 构】
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宜兴市新庄小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年24期
其他文献
【摘 要】在小学语文教学阶段提高学生的阅读量以及写作量是一种有效的教学方法。然而，受限于小学生的心智特征，普遍对于阅读及写作存在抗拒的问题。如何引导并形成小学生对于阅读及随笔的兴趣成为了广大一线教师的重点任务之一。本文寄希望于通过采用“共享”的思维，使学生形成自主开展阅读与随笔的行为，从而对小学生的语文学习效果形成有效的促进，希望能够通过本文的研究为后续的相关教学改革提供一定的助力。 【关键词
【摘 要】随着新课改的实施，小学数学教学更强调以学生为主体，致力于培养学生的数学素养。学生思维的发展离不开具体事物的支撑，小学数学知识具有较强的抽象性，这与学生的具体形象思维不和谐，这就要求小学数学教师应根据学生的特点以及认知需求，将抽象的知识形象化，从而激发学生的学习兴趣，才能构建高效的数学课堂。 【关键词】小学;数学;教学;形象化 《小学数学课程标准》指出：“数学学习应当是一个生动活泼
【摘 要】随着课改的不断推进，传统的授课方式已经无法适应学生的发展，很多新的教学方式走进了数学课堂，而情境教学就是其中的一种。让学生在情境中学习数学，有助于拉近学生与所学知识的距离，促进新知的内化、应用和建构，让数学课堂更加高效、更加精彩。 【关键词】小学数学;课堂教学;情境 数学是抽象理论与空间逻辑交织在一起的复杂庞大学科，虽然小学阶段的数学相对比较简单，但由于该阶段学生的年龄较小，心智
靶面弹着点识别是自动报靶系统中的核心步骤,准确检测出弹孔目标是系统实现可靠报靶的关键。对基于光电的区域定位、声波的线性定位、图像的机器视觉等靶面弹着点检测识别技术及其不同实现方式进行了研究和比较分析,以期为自动报靶系统建设的技术选取提供指导,并对基于图像处理的机器视觉技术在弹孔识别应用上的研究重点和发展方向进行了展望。
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