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成为一名研究型教师是时代对广大语文教师的期待和要求。了解了研究型语文教师的特质会使广大语文教师明确前进的方向。研究型语文教师的行为特质有丰富的知识储备和合理的知识结构、高水平的语文教学能力、独特的语文教学风格和较强的人际交往能力。只有综合了这几方面行为特质的语文教师才能成为一名研究型教师。
试论研究型语文教师的行为特质
【摘 要】
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成为一名研究型教师是时代对广大语文教师的期待和要求。了解了研究型语文教师的特质会使广大语文教师明确前进的方向。研究型语文教师的行为特质有丰富的知识储备和合理的知
【机 构】
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内蒙古民族大学人文学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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