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文章研究了建筑学专业教学的现状与弊端，并提出如何架构多元互融式教学体系的设想。此体系可包括基础理论模块、建造技术模块、设计能力模瑛、交叉互融模块，各模块间应相互渗透、关联，以培养知识全面的、能够适应社会的建筑师为方向，要求学生勤于实践，理解各个层面的建筑知识，让学生从虚拟的建筑回到真实的建造。
架构建筑学专业多元互融式教学体系的思考
【摘 要】
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文章研究了建筑学专业教学的现状与弊端，并提出如何架构多元互融式教学体系的设想。此体系可包括基础理论模块、建造技术模块、设计能力模瑛、交叉互融模块，各模块间应相互渗透
【机 构】
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浙江科技学院建筑工程学院,合肥工业大学建筑艺术学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2008年5期
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