突破初中英语写作的窘境

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农村中学的学生畏惧写作,在写作中存在诸多问题。试图从强化词汇与句子的背诵默写,模仿范文训练,积累好词、好句、谚语,理清文章思路等方面入手,对初中英语写作教学做些尝试。 Students in rural middle schools are afraid of writing and have many problems in writing. Trying to strengthen the teaching of English writing in junior middle school from the aspects of strengthening memorization of vocabulary and sentence, imitating the training of essay, accumulating good words, good sentences and proverbs, and clarifying the way of writing.
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摘要 一个具有爱心的班主任,一定要善于分析学生心理特征,采取激励措施来调动学生的积极性,尤其是精神激励,更能激励学生成就动机,激发学生产生更高的学习热情,唤起学生奋发向上的勇气,激发他们对学习、生活的信心。  关键词 班主任管理 激励 积极性 学习目标    所谓激励,就是对受激者的一种外界导向,它要求能使受激者有所感触,进而有所行动。采取激励措施可以调动学生的积极性,尤其是精神激励,更能激励学生