【摘 要】
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在传统语文教学中,老师更加注重对学生学习能力的培养,对于情感教学有所忽略,致使情感教学难以融入到课堂教学各个环节之内,学生学习意愿激发也受到了一定的影响。本文将以人
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在传统语文教学中,老师更加注重对学生学习能力的培养,对于情感教学有所忽略,致使情感教学难以融入到课堂教学各个环节之内,学生学习意愿激发也受到了一定的影响。本文将以人教版教材为例,对情感教学在小学语文教学中的具体运用方式展开深度性论述,期望能够为各教育同仁带来一定启示。
In traditional Chinese teaching, teachers pay more attention to the cultivation of students ’learning abilities and neglect the teaching of emotion, which makes it difficult for emotion teaching to be integrated into all aspects of classroom teaching. The motivation of students’ learning will also be affected to a certain extent. This article takes the PEP as an example to discuss the specific application of emotion teaching in Chinese teaching in primary schools. It is hoped that this message can bring enlightenment to all education colleagues.
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