【摘 要】
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思政教育主要是经过政治与思想等观点对人员产生影响。随着信息时代的到来,信息化技术不断发展。在这样的新形势下,党校政工人员的具体行为一方面对职工情绪起着重要影响,另一方面也对自身在人民群众当中的形象起着不可忽视的影响。所以要想保证政工人员承担自身的职责,需要保证思政教育教学活动的顺利展开。基于此,本文分析了信息化背景下党校政工思政教育面临的挑战,提出了信息化背景下党校政工思政教育措施,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。
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思政教育主要是经过政治与思想等观点对人员产生影响。随着信息时代的到来,信息化技术不断发展。在这样的新形势下,党校政工人员的具体行为一方面对职工情绪起着重要影响,另一方面也对自身在人民群众当中的形象起着不可忽视的影响。所以要想保证政工人员承担自身的职责,需要保证思政教育教学活动的顺利展开。基于此,本文分析了信息化背景下党校政工思政教育面临的挑战,提出了信息化背景下党校政工思政教育措施,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。
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