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上完一节课后,如果每个教师都问问自己"我教给了学生什么?",问问学生"你们学会了什么?"就不难感觉这堂课的效果怎样了。其实,无论"洋思"语文教学形成什么新的精神,有一点应该是不变的,那就是
如何运用“洋思”教育理念构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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上完一节课后,如果每个教师都问问自己"我教给了学生什么?",问问学生"你们学会了什么?"就不难感觉这堂课的效果怎样了。其实,无论"洋思"语文教学形成什么新的精神,有一点应该
【机 构】
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辽宁省阜新市细河区四合镇蒙古族小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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