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论述应用型本科教育的特征,从应用型人才培养出发,结合专业教学,探索专业教师就应用型本科人才所需具备的素质来优化课堂教学设计.
优化课堂教学设计努力提高教学水平
【摘 要】
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论述应用型本科教育的特征,从应用型人才培养出发,结合专业教学,探索专业教师就应用型本科人才所需具备的素质来优化课堂教学设计.
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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