通信网光纤传输安全及其保护对策分析

来源 :信息系统工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chichuren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随经济增长,我国科学技术革新速度较快。在信息传输领域,通信网光纤技术的应用频率增加,该技术的采用,优化了使用者的生活质量,提升了他们的工作有效性,增加了他们的生活便利程度。虽然,该技术的普及度较高,但在其应用上依旧存有些许漏洞,这些漏洞在操作者实操中会使其效率降低,也使应用质量优化程度下降。由此,笔者在文中对信息传输技术的安全漏洞进行阐述,并且为对应漏洞提出科学性解决路径,希望能够使该技术应用的有效性得到提升。
其他文献
摘 要:傳统初中语文教学注重理论知识的讲解,关注学生成绩的提升,以单一的成绩为标准评价学生,忽视对其综合素质的培养。随着新课改的推进和深化,这种教学模式已然无法满足现代化教学需求和学生发展需要了,因而初中语文教学改革迫在眉睫。多元智能综合性课堂是一种新型课堂教学模式,它要求教师结合学生学习特点,从多个角度评价学生,采用多种教学方式,促进学生综合素养的提升,从而有效弥补了传统教学模式的不足。基于此,
论文针对近年来,企业为进一步增强评先选优业务参与度和影响力,营造深入推进学习企业先进人物事迹氛围,拓宽宣传渠道及覆盖面,同时为解决传统纸质方式带来宣传渠道单一、宣传
高中生物教学需要借助探究式学习的实施更好地调动学生内在学习的潜能,让学生通过深入探究,结合知识产生的体验,总结高中生物课程的知识架构和内在规律。通过探究式学习能培
摘 要:在小学语文教学过程中,部分教师为保障教学质量,往往对进行“长文长教”,甚至会进行“短文长教”,这种教学方式虽然能够保障教学效果,但是会严重影响教学效率。因此,“长文短教”越来越受人们的重视,通过“长文短教”,可以在保障教学质量的基础上不断提升教学效率。本文分析了小学语文教学中“长文短教”的具体措施,希望对广大教师的教学有所帮助。  关键词:小学语文;长文短教;教学设计  一、 抓住中心思想