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教学模式，指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。新课程的核心理念是关注学生发展与未来，它具体体现在课程三维目标的实现。概念与规律是物理课程知识的核心要素，依据新课程理念并结合概念与规律的认知过程特点，物理课堂教学的有效模式应是“概念形成中的引导感知、规律认知中的引导探究、知识掌握中的引导建构”三种普遍适用于物理课程的教学模式。