【摘 要】
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我是一个爱看书的女孩。在书的海洋里,我为《安徒生童话故事集》一系列有关善美丑的故事而感慨;我为《听!听!说不完的风中传奇》中人类为了自身利益而不计后果地滥砍乱伐而悲愤;我为《黄瓜国王》里的小黄瓜所做的一切坏事而憎恨……在诗的海洋中,我被“野火烧不尽,春风吹又生”中的小草顽强的精神所折服;被“谁言寸草心,报得三春晖”中的游子与慈母的浓浓亲情所感动…… 我陶醉在文字的海洋里。在读过的书刊中,我最喜欢
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我是一个爱看书的女孩。在书的海洋里,我为《安徒生童话故事集》一系列有关善美丑的故事而感慨;我为《听!听!说不完的风中传奇》中人类为了自身利益而不计后果地滥砍乱伐而悲愤;我为《黄瓜国王》里的小黄瓜所做的一切坏事而憎恨……在诗的海洋中,我被“野火烧不尽,春风吹又生”中的小草顽强的精神所折服;被“谁言寸草心,报得三春晖”中的游子与慈母的浓浓亲情所感动……
我陶醉在文字的海洋里。在读过的书刊中,我最喜欢的是我的小乐园——《广东第二课堂》。它栏目众多,在“文海逍遥游”中,我可以和作家一起品读美文;在“我的少年时代”里,我知晓了叔叔阿姨们原来也有自己的童年小秘密;在“纸条飞呀飞”中,我找到了自己不良情绪的原因并努力纠正……不过,我觉得最有趣的是“齐齐来开心”栏目,生动活泼的漫画以及启迪我们思考探索的情节都让我爱不释手。例如《人小鬼大纪晓岚》中“巧分金沙”的故事,让我在欢乐中明白了一个道理:生活中无论要解决小事还是大事,都必须勤动脑,爱思考,这样才能成功。
《广东第二课堂》给了我思考的空间和舒缓的快乐。我记得杂志里有位校长的寄言:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”享受阅读就是享受人生,谢谢《广东第二课堂》给我带来的乐趣和知识。
(指导老师郑楷玲)
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牵手阅读 在父母眼里，我们永远都是孩子，每当过生日的时候，父母都会为我们准备礼物，这是父爱、母爱的体现。为了回应这种爱，我们也可以像文中的兄弟姐妹一样，在父母生日的时候为他们精心准备礼物，还可以帮父母做家务活等等。读了这篇文章后，你有什么感受？如果让你送给你的妈妈一份礼物，你会送什么？ 你好，妈妈！ 你的歌 又在我梦中萦绕。 你好，妈妈！ 你的爱 像记忆那样光明普照。 世界呈现金色
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“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多同学跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求同学们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。 仔细推敲，找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字：“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人，在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。
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