高职《无人机结构与系统》课程教学改革探索

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针对高职院校《无人机结构与系统》课程教学资源较少、教师理论强于实践等问题,本文提出了对高职《无人机结构与系统》课程进行教学改革。《无人机结构与系统》课程教研组提出了校企资源互通、校企联合培养学生和教师下企业等改革对策,并在张家界航空工业职业技术学院无人机应用技术专业开展了实践教学。实践教学结果表明,校企资源互通、校企联合培养学生和教师下企业等改革对策,能提高学生学习兴趣,加深学生对专业的认识,增强学生实践能力。
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目的:探寻切合实际且便于实施的思想政治课程无缝接入跆拳道项目的体育教学手段,为全面贯彻党的教育方针积极构筑“大思政”教育生态圈建言献策。方法:挑选乌鲁木齐市十九中学的90名住校初中学生,进行为期一学期的思想政治课融入跆拳道体育教学实验组和基本跆拳道体育教学对照组的德育教学效果和评价的教学实践研究。结果:发现实验组学生德育教学效果优于对照组,差异具有统计学意义。(P<0.05)结论:跆拳道体育教学实验设计中思想政治融入课程的实施方法主要有以人为本的训练过程、因材施教的教学原则、启发诱导的教学方法,