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从本质上讲,创客教育是一种跨学科和跨领域的教学形式,重在培养学生的多角度思维和综合能力.在互联网+的时代背景下,创客教育获得了前所未有的发展,逐渐受到广大教育者的重视.对此教师在教学过程中要从课堂教学实际出发,制定好相应的教学方案,结合物理知识进行延伸教学,培养学生联系其他相关学科和实验来具体解决物理问题,培养学生的动手能力和知识应用水平,进而提升学生的综合能力.本文结合当前物理教学现状,就初中教师在互联网+的时代背景下如何实行创客教育模式进行分析并提出相关教学建议.