【摘 要】
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高职院校现行大学语文教材存在着不少问题,大学语文教材编写要照顾到五个基本"现实",即教学时间现实、师资力量现实、培养目标现实、高职毕业生的就业现实、我国中小学语文教
【机 构】
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河南工程技术学校,河南,焦作,454000
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高职院校现行大学语文教材存在着不少问题,大学语文教材编写要照顾到五个基本"现实",即教学时间现实、师资力量现实、培养目标现实、高职毕业生的就业现实、我国中小学语文教育的现实.
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