【摘 要】
:
语言起源是个古老的话题,在人类能很好地解决这个谜团之前,对该问题的探究始终不会过时。关于语言的起源,有多种说法,如神授说、拟声说及劳动起源说等。我们试图从多角度来探
论文部分内容阅读
语言起源是个古老的话题,在人类能很好地解决这个谜团之前,对该问题的探究始终不会过时。关于语言的起源,有多种说法,如神授说、拟声说及劳动起源说等。我们试图从多角度来探讨语言的起源,以期能对该问题进行更深入的探讨。
The origin of language is an ancient topic, and until humans can solve this mystery well, the inquiry into the issue will never be outdated. There are many explanations of the origin of language, such as divine teachings, quasi-vocalizations and labor origin. We try to explore the origin of language from multiple perspectives in the hope of exploring this issue in more depth.
其他文献
英语词汇学习始终是困扰中国学生学习英语的主要难题,本文将从心理词汇和图式理论研究入手,尝试在两者之间架起相辅相成的桥梁,从而探讨图式理论在英语词汇教学中的积极作用.
图式理论对阅读有重要的指导意义,我国传统阅读教学不能充分发挥学生在阅读过程中的积极主动性,图示理论为大学英语阅读教学提出了有益的启示。
The schema theory has impo
随着教育改革的不断深入,学生在教学过程中的主体地位越来越被人们所重视.按照新课标的要求,在课堂教学中要"以教师为主导、学生为主体",这就强调了学生在教学过程中的主体地
新课程理念赋予教学提问崭新的内容,本文结合哈尼族学生的学情,提出哈尼族学生地理课堂教学中实施有效提问的策略:提问内容要有启发性、趣味性、探究性和开发性;提问过程要有
This paper is to study the universality,translatability and translation method of metaphors in dailyspeech,and to make profound and deep research on the metapho
英文摘要作为可检索性语篇对结构具有规范性要求,作为国际化学术交流的载体具有交际性功能。多数科研作者对英文摘要语篇的可检索性和交际性没有引起充分重视。本文从语篇角
摘要 新的基础教育课程改革实施以来,广大教师们都在积极围绕着新的课程理念进行教育教学尝试与实践。强调“在人的交往中学习,让课堂真正‘动’起来”的教学理念越来越被老师们重视并付诸于探索之中。如何激发学生的参与意识,促进课堂交流,保证课堂有效互动,就成为了广大老师们提升课堂教学水平,保障教学质量的重要研究课题。 关键词激发 参与 强化 互动 课前准备 教师角色 师生和谐 学习兴趣 平等对话 教学提问
随着计算机的普及与应用,语料库语言学也得到了蓬勃的发展,为语言学研究提供了一套全新的研究思路和方法,广泛用于语言学研究的各个层面,比如人们利用各种语料库索引软件来做
实施合作学习,对教师而言,决不仅仅是一种教学形式上的简单转换,而是一种教育观念上的深刻转变,它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,是一种具有典型意义的学习方式.我们
培养学生学习数学的能力,是数学教学的重要任务之一,也是提高教学质量的重要环节.