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识字教学是低年级语文教学的主要任务，然而由于小学生对学习目标不明确、注意力不集中等问题，给小学生的识记和书写带来困难。因此在教学中要充分运用多媒体教学手段，巧妙创设情境，提高学生识字的兴趣，巩固识字效果。
巧用多媒体手段，优化识字教学
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的主要任务，然而由于小学生对学习目标不明确、注意力不集中等问题，给小学生的识记和书写带来困难。因此在教学中要充分运用多媒体教学手段，巧妙创设情
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇晒甲坨完全小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年12期
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