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<正>二战结束以后,日本百废待兴,教育也面临着一次重生。在外界压力和国内人民的抗议声中,它不可能走回军国主义教育的老路。这体现在它的换代性改革中,但是与战前教育千丝万缕的联系,使它不可能与其一刀两断。这个时期的
换代与承袭——美军占领时期日本教育改革与五六十年代教育再改革的特征分析
【摘 要】
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<正>二战结束以后,日本百废待兴,教育也面临着一次重生。在外界压力和国内人民的抗议声中,它不可能走回军国主义教育的老路。这体现在它的换代性改革中,但是与战前教育千丝万
【机 构】
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河北大学教育科学学院比较教育专业 研究生河北 保定 071002;
【出 处】
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日本问题研究
【发表日期】
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2001年04期
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