论文部分内容阅读
在一次教研活动中,笔者听了小学数学教研组两位教师执教的人教版五年级下册＂打电话＂一课。教学中,两位教师对教材的处理、教法的选择各不相同,教学效果也截然不同,由此也引发了笔者的思考。
以学定教 层层递进——“打电话”教学比较与思考
【摘 要】
：
在一次教研活动中,笔者听了小学数学教研组两位教师执教的人教版五年级下册＂打电话＂一课。教学中,两位教师对教材的处理、教法的选择各不相同,教学效果也截然不同,由此也引发了
【机 构】
：
湖南省（攸县）株洲长鸿实验学校
【出 处】
：
教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
在科学技术日新月异快速发展的现代,小学教学过程中加入了许多高科技元素。几何画板是一种动态的教学工具,使用几何画板进行教学,能够让学生更为直观的感受到数学变量问题的
针对目前储层应力敏感性测量存在的问题,采用天然低渗透露头砂岩平板模型和岩心柱,以地层水为实验流体,在三轴应力相同的条件下,进行了平面模型及岩心柱的应力敏感性实验,并
沙枣亦称“银柳”、“香柳”、“桂花柳”。集中分布在我国西北、华北、东北干旱和半干旱地区的荒漠与半荒漠条件下。在我国西部干旱地区，沙枣极易繁殖、是生命力强、生长快、
合作创新是提升一国产业竞争力的重要途径,我国合作创新研究起步相对较晚,但近年来在国家政策和科学基金的支持下,经过学者的不懈努力,取得了丰硕成果。从合作创新研究的基金
2010年2月卫生部等五部委联合发布的《关于公立医院改革试点的指导意见》中明确指出,对政策性亏损等5大方面的补贴由政府负责,并加大投入。文章从新医改下公立医院政策性亏损
将N-甲基咪唑嫁接到聚氯乙烯(PVC)链上制备了亲水性离子液体1-乙烯基-3-甲基咪唑氯代盐-PVC复合物,并用红外光谱、核磁共振氢谱和表面电荷分析对其进行了表征,咪唑基团对氯乙
小学生进入中高年级后，计算的正确率大幅度降低，究其原因是多方面的。因此，教师应选取学生的典型错例，对错误的类型进行归类，全面分析错因，探究针对性策略。
本文从地理教学中应用美术基本知识来构建有效地理课堂入手，紧密结合地理的学科特点，论述了应用地理简图和地理略图来抓住教学的重点、突破教学难点和培养学生的动手能力、培养