【摘 要】
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合作学习作为一种新型而有效的学习方式和教学方式,受到越来越多的教师和学生的青睐.构建“和谐高效”的课堂,组建师生互动、生生互动的“学习共同体”,最大限度地调动学生参
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合作学习作为一种新型而有效的学习方式和教学方式,受到越来越多的教师和学生的青睐.构建“和谐高效”的课堂,组建师生互动、生生互动的“学习共同体”,最大限度地调动学生参与小组合作学习的积极性,需要一套科学合理的评价体系加以保障和支撑.本文结合教学实践,主要从合作学习小组的组建、发言策略、评价细则、评价方法等几个方面,谈谈利用评价机制提高小组合作学习效率的一些策略.
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