基于强化输出训练的高职英语教学模式研究

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高职院校的英语课堂应予其他院校有明显的区别.高职院校应着重培养学生的英语应用能力,因此要转变传统的课堂教学模式,使课堂以学生为主体,充分给予学生的表达空间.同时可以利用模拟职场与社会实践的方式,变更传统课堂的形态与地点,让学生在“实战”中可以充分将所学知识与社会实践相结合,从而达到一个良好的效果.
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