【摘 要】
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学习活动,兴趣为先,小学生还不具备自主学习意识,兴趣是他们参与学习的最大动力,所以在新课程改革背景下,教师需要努力激发学生这个主体的学习兴趣,才能最终从根本上促进教学
【机 构】
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河北省南和县三思乡东大学校,河北 南和,054400
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学习活动,兴趣为先,小学生还不具备自主学习意识,兴趣是他们参与学习的最大动力,所以在新课程改革背景下,教师需要努力激发学生这个主体的学习兴趣,才能最终从根本上促进教学效率的提升.在小学语文教学过程中,教师要把激发与培养学生的学习兴趣作为一个重要核心任务,灵活运用多样化的教学方法,比如情景教学、多媒体教学、游戏化教学、小组合作教学等,有助于引导学生充满兴趣的主动学习.笔者结合多年来的教学经验,针对小学语文学习兴趣激发与培养的方法进行了探究,以供参考.
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