【摘 要】
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<正>因为中职生文化基础以及就业定位的因素,中职文化课教学始终存在着边缘化的问题。作为文化教学基础学科的语文也概莫能外,大多数中职生抱着无所谓的休闲态度来对待语文课
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<正>因为中职生文化基础以及就业定位的因素,中职文化课教学始终存在着边缘化的问题。作为文化教学基础学科的语文也概莫能外,大多数中职生抱着无所谓的休闲态度来对待语文课堂,普遍存在着兴趣缺少的现象。"兴趣是最好的老师",兴趣浓了学习才能自觉地拓宽、深入地探究。此观点早已为大家广泛接受,然而,如何激发中
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