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国家统编《道德与法治》教材已经走进课堂。深刻理解课程名称的改变,才能正确贯彻"以德治国""依法治国"大政方针;采取何种教学策略,关系到综合性活动课的质量;思考如何培养学生的核心素养,是适应新的教育形势的必然选择。
德法交融 动静结合 内外兼顾——小学《道德与法治》统编教材教学策略及核心素养培养
【摘 要】
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国家统编《道德与法治》教材已经走进课堂。深刻理解课程名称的改变,才能正确贯彻"以德治国""依法治国"大政方针;采取何种教学策略,关系到综合性活动课的质量;思考如何培养学
【机 构】
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青龙满族自治县教师发展中心
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2019年01期
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