以培养学生阅读能力为主旨的阅读教学——以统编教材三年级略读课文《不懂就问》为例

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随着国家和政府对教育的日益重视,教育部对于教学教材和教学侧重点进行了新的判断和界定.语文教学过程中,掌握好阅读能力能够帮助学生更好的理解词意、句意,在生活和为人处世之中更好的展现文化涵养.略读课文作为阅读教学中的重点一直被教师和学生所忽视,本文将就以培养学生阅读能力为主旨的略读课文教学做简单探讨.
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