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通过对一所特殊学校中职智障毕业生就业情况的简析,反思单一的“模拟实训”教育教学现状,提出针对性强、促进就业的“三位一体”教育教学实践方式,旨在增强学生的就业意识,培养学生的沟通交流能力,发展健全学生的工作人格,提升学生的职场适应能力.
关于智障学生职训教学改革的思考与实践
【摘 要】
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通过对一所特殊学校中职智障毕业生就业情况的简析,反思单一的“模拟实训”教育教学现状,提出针对性强、促进就业的“三位一体”教育教学实践方式,旨在增强学生的就业意识,培
【机 构】
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广州市番禺区培智学校,广东 广州,511450
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年11期
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