【摘 要】
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在学生处于初中这一个阶段的时候,他们的身体处于迅速发育的阶段,由于生活水平的改善,使得饮食条件变得越来越好,无节制地饮食使不少同学的体重呈现快速增长的模式.加上学习的竞争力所带来的压力增大,学习时间的变长,使初中生摄取食物的热量无法通过运动来完全消耗掉,长时间对食物的过分摄取通过在体内的点滴积累,累积到一定程度就形成了肥胖体质.对体育运动感不感兴趣是减掉肥胖以达到健康瘦身效果的关键,为了更加有效的激发那些身材肥胖的初中生学习体育的兴趣,我认为在体育教学方法中应当结合肥胖学生身体素质及自身体能,来制定教学计
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在学生处于初中这一个阶段的时候,他们的身体处于迅速发育的阶段,由于生活水平的改善,使得饮食条件变得越来越好,无节制地饮食使不少同学的体重呈现快速增长的模式.加上学习的竞争力所带来的压力增大,学习时间的变长,使初中生摄取食物的热量无法通过运动来完全消耗掉,长时间对食物的过分摄取通过在体内的点滴积累,累积到一定程度就形成了肥胖体质.对体育运动感不感兴趣是减掉肥胖以达到健康瘦身效果的关键,为了更加有效的激发那些身材肥胖的初中生学习体育的兴趣,我认为在体育教学方法中应当结合肥胖学生身体素质及自身体能,来制定教学计划方案,从而达到充分调动学生来参与运动的积极性.
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