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“望子成龙,望女成凤”的心理使得课外辅导班在我国持续“升温”,已成为家庭教育支出的重要组成部分.火借风威,风助火力,小学课外辅导班也因此呈现出百卉含茵、百花竞艳的诱人局面.但课外辅导班中的各种不尽人意的现象也接踵而来.本文基于对安徽省池州市贵池区这一局部地区小学课外辅导班设置情况的调查研究,从不同角度探讨小学课外辅导班设置乱象的原因和对策,不仅可以丰富校外教育相关理论,而且对青少年、对家长、对社会都有不可低估的重要意义.