【摘 要】
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我国师范教育的实践特质在地方院校向应用技术型大学转型的过程中逐渐弱化,广为社会各界所诟病。这源于其实践没有找到与理论契合的结合点,导致实践与理论＂两张皮＂、培养的人才
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“转型背景下地方本科院校师范生教育实践能力培养的探索与实践（项目编号：2016JGA347）, 2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于地方高校转型发展的实践教学改革研究（项目编号：2015JGA362）”, 贺州学院2015年度教学质量与教学改革工程项目“基于实践能力提升的新建地方高校师范教育课程改革研究”（项目编号：hzxyjg201554
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我国师范教育的实践特质在地方院校向应用技术型大学转型的过程中逐渐弱化,广为社会各界所诟病。这源于其实践没有找到与理论契合的结合点,导致实践与理论＂两张皮＂、培养的人才与地方需求脱节,难以体现其应用性。在地方高校转型发展的背景下,师范教育要抓住机遇、应对挑战,合理利用相关资源、协同育人,走特色发展之路,构建饱含实践智慧的发展平台与机制,培养符合社会需求的应用型人才。
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