【摘 要】
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道德与法治课是对学生进行思想教育,提高道德品质,培养能力和素质的重要渠道。长期以来,由于教学方法传统,教材内容抽象乏味等因素的影响,多数学生有厌学情绪。教师要想获得
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道德与法治课是对学生进行思想教育,提高道德品质,培养能力和素质的重要渠道。长期以来,由于教学方法传统,教材内容抽象乏味等因素的影响,多数学生有厌学情绪。教师要想获得好的教学效果,必须进行课堂创新,积极探索新的教学方法,突破以教师说教为主的课堂教学模式,改变单一的“满堂灌”,精心设计课堂教学结构,把书本知识化为血肉丰满、生动活泼的形象,让道德与法治课活起来。那么,在初中道德与法治课教学中,怎样才能让课堂教学“活”起来呢?
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