新形势下思想政治课教师的素质养成

来源 :湖南教育(语文教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger_0003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师具有人格力量,是指教师将个人的政治素质、文化知识、道德情感、意志作风等,通过言传身教,且运用科学的教学方法内化为学生的思想和行为,产生巨大的源动力。新形势下,思想政治课教师要进一步加强自身素质的养成。
其他文献
“数学就在我们身边”“数学真有趣”“我喜欢数学”.这些话是我引导学生撰写数学日记后他们最常说的,也是他们学习数学的真切感受.日记中,小朋友们记录了自己用数学知识解决实际
兴趣是构成学生学习动机的重要心理因素.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”在低年级就注重学生学习数学兴趣的培养,对学生以后的数学学习至关重要.