语感是个体在长期规范的言语实践中逐步养成的一种具有浓厚经验色彩的、能比较迅速地感悟和运用语言文字的能力。在小学语文阅读教学中如何培养学生的语感呢? 一、读中感知,培养语感 由于朗读是多种感官参与的以声释义的活动,其表现形式为用响亮、清晰的有声语言来置换书面的文字语言,因此在教学中教师可以通过朗读引导学生去感知课文的内容。在此基础上,进一步使他们掌握文章的节奏、句式、格调,揣摩其中蕴藏的情趣和
处于信息时代的信息工作者不可不研究信息——题记关于信息这一概念,有许多说法,但迄今为止尚无一种定义能为大家所公认.笔者无意、也无力在这篇小文里解决关于信息的定义问
随着我国经济发展的稳步提升,铁路工程建设最为当下我国主要的基础性工程,尤其一定的重要性与实用性。而填石地基技术在铁路施工中的合理应用,对其日后的稳定性与安全性起到
本文论述了比较图书馆学思想产生于国际间图书馆工作及图书馆学术交流活动，并论述了比较图书馆学的早期著作及早期论点，以及比较图书馆学科的初步形成时期和形成条件，最后探讨了
新课程改革犹如缕缕春风，向我们大声呼唤有生命力的课堂，笔者认为，一个充满生机与活力的课堂要有”四动”。
多年来,我针对小学生年龄小、社会经验少、认识能力低的特点,开展丰富多彩的活动,寓教于乐,以学生乐学为出发点,改革课堂教学,创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,并積累了一些经验。 一、创设情境,激发学习兴趣 1.运用语言创设情境。语言是人类最重要的交际工具,是表情达意的主要方式。只要教师的语言生动形象、抑扬顿挫就能吸引学生,激发学生的学习兴趣。如教《再见了,亲人》一课时,我用低沉、悲
合作学习的实施需要学生具有一定的合作技能，而合作技能是合作学习过程中在达成学习目标的同时培养与训练出来的。
信息化对图书馆的影响及对策刘广普（郑州粮食学院图书馆）目前信息化的浪潮已在世界范围内掀起，图书馆工作者有必要认清信息的作用，找准图书馆在信息中的方位，分析其将给图书馆带来
学习困难的研究是教育研究的一个重要课题，随着教育研究和实践的不断深入，这一领域已经形成了相对丰富的结论和理论，一些对于学习困难的解决方式也变得更为有效。我校在“十一五
选书理论是藏书建设研究的一个重要信息域,克鲁普斯卡娅指出:“图书馆中最重要的就是选择图书。”书刊选择问题虽然肇始于古代图书馆对图书版本的取舍和伪书的甄别等活动,但