现在的孩子见多识广，小脑袋里装满了各种各样的怪问题，有时问得父母不知如何回答，很是尴尬。我有一个3岁多一点的儿子。他近来最常用的口头语就是“为什么”，天天“为什么、为什么”地问个不停，什么事都想弄个彻底明白、水落石出。比如他问我：人为什么长眉毛？搅拌车的搅拌桶为什么总转个不停……有一天走在大街上，他居然指着垃圾筒问我：“妈妈，有‘女’垃圾筒吗？”
　　我被他问得莫名其妙，后来才弄明白，他发现垃圾筒上的可视图标全是“男性”，所以才问有没有“女垃圾筒”。经儿子的提醒，我也开始注意公共场所的图标，除电梯、厕所处有“女性”图标外，基本上全是“男性”图标。儿子爱看书，时不时地就会对他感兴趣又不明白的地方问我。这不，儿子吃力地捧着他那本心爱的《幼儿百科知识》又跑到我面前了。他指着一张图问我：“妈妈，蚊子为什么能站在水面上？”
　　我以极快的速度扫了一眼提示说明，除“张力”二字外，没有任何其他的解释。在那一瞬间，我真不知道该怎样准确地回答才不至于给他错误的概念。我边考虑怎样讲给他听，边念着“张力”。“什么是张力呀？”儿子紧紧追问。是呀，“张力”多抽象的一个概念呀，想当初，这是我上初二时才学到的知识，现在要给一个3岁的小孩讲清楚，怎么讲呢？
　　“妈妈，您快讲呀！”儿子又催了。“这样吧，妈妈先把奶给你拿来，再给你讲讲张力。”我拿来一碗奶和一把小勺，然后又用小勺盛起了满满一勺奶，平举到他的眼前，让他仔细观察，问他看到了什么。看了一会儿，儿子像发现新大陆似的，兴奋地说：“快看，妈妈，奶比勺高，还没流出来……这是为什么？”
　　“这就是张力。水和奶一样都有张力。”为了进一步说清“张力”这一概念，我和儿子开始做找“张力”的游戏。我们端来一个装了半盆水的水盆，又找来一些细毛线，扯出线毛往水里扔，看看线毛是否会浮在水面上。儿子边往水盆里扔线毛，边笑嘻嘻地问我：“妈妈，水有‘张力’，蚊子和线毛都能浮在水面上，要是贝贝站在水面上能浮在上面吗？”
　　望着儿子，我拍着他的小脑袋笑着说：“你要是站在水面上不沉下去，那就得研究浮力的问题了，等你长大点，妈妈再给你讲。”儿子光顾着往水里扔线毛，没再追问。但我知道，总有一天他会提出更多更难的问题问我，让我讲解给他听。小孩总是问许多的为什么，有时做家长的不免有点烦，但为了讲得准确、明了，不误导孩子，逼着我们这些做父母的抓紧时间多看书、多实践。从中我们也得到了许多快乐，不是吗？