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课堂学习是大学生获取知识必不可少的途径,是激发学生兴趣的重要源泉.由于大学教育严进宽出、学生考研、就业压力等原因,很多大学课堂会出现学生对课堂不感兴趣的现象.针对这种现象分析了提出了课堂教学现状、改革的措施以及改革后大学生课堂学习所得.
扁担式课堂教学——两端都要硬
【摘 要】
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课堂学习是大学生获取知识必不可少的途径,是激发学生兴趣的重要源泉.由于大学教育严进宽出、学生考研、就业压力等原因,很多大学课堂会出现学生对课堂不感兴趣的现象.针对这
【机 构】
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山东潍坊学院
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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