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2013年,泸州天立学校在学习和借鉴省内外各类教学模式的基础上,结合学校具体实际,提出了'345'教学模式:'3',既指以学生为主体、教师为主导、训练为主线的'三主',也指教学过程中自主、合作、高效的三个要求;'4'则指导学、合作、展练、达标'四要素';'5'则表示课堂教学中课堂自学质疑、自学汇报、问题探究、展练提升、拓展反馈等五个环节。在'345教学模式'的实施过程中,各