【摘 要】
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目的:探讨案例式立体教学法在骨科临床见习教学中的效果.方法:以我院临床骨科见习的2013级--2014级临床医学系学生64例,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法将之平分为
【机 构】
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徐州医科大学附属连云港医院 江苏连云港 222000
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目的:探讨案例式立体教学法在骨科临床见习教学中的效果.方法:以我院临床骨科见习的2013级--2014级临床医学系学生64例,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法将之平分为两组,即常规组与研究组,两组分别有32例,常规组学生予以中心教学法进行临床骨科见习教学,研究组学生予以案例式立体教学法进行临床骨科见习教学.对两组理论知识考核、实践技能考核进行统计处理.结果:研究组理论知识考核成绩(47.5±5.5)分、实践技能考核成绩(45.5±5.7)分均显著高于常规组(38.9±6.1)分、(36.7±5.8)分,组间结果比较有统计学意义(p<0.05).结论:在骨科临床见习教学中应用案例式立体教学法的效果十分突出,有利于教学质量的提高,值得临床重视.
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