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在中外合作办学的教学背景下,分析国内外著名大学在助教体制中的管理模式,针对助教体制对教与学的影响,结合实际助教管理工作经验,研究现行助教体制下的招聘选拔方式、岗前培训模式、监督管理机制、评价激励方式等,更好地发挥本科生助教的教学辅助功能,改进和完善本科生助教管理体制,提高教与学的效果,探索一套适合目前中外合作办学背景下的本科生助教管理模式.