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摘 要
浅谈手抄报在小学高年级语文教学中的价值
【摘 要】
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摘 要小学高年级学生在办手抄报活动中的阅读能力、观察能力、分析能力、鉴赏能力等都有了不同程度的提高，这对促进语文教学，提高学生语文素养大有裨益。 关键词手抄报;小学高年级;语文教学;价值 中图分类号：H09，B018 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0188-01 手抄报是小学高年级同学展示自我的窗口，提升语文素养的平台，利用好这一窗口和平台，可以培养学生学习语
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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摘 要随着城市化不断地发展，山区人们带着子女进城打工，导致山区学校的学生出现了大幅度的减少，甚至有些学校班级人数不足二十人。山区自然小班是社会进步发展中的特殊产物，也越来越受到社会的重视。山区条件差生活相对贫穷落后，但是对孩子的学习教育不可以忽视。自然小班人数少便于管理，我们要充分利用其优势，帮助山区孩子更全面的学习文化知识，提高他们的素质教养。在漫长的历史发展中，数学的重大意义不能忽视，是社会快