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摘 要
山区自然小班化数学教学策略研究
【摘 要】
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摘 要随着城市化不断地发展，山区人们带着子女进城打工，导致山区学校的学生出现了大幅度的减少，甚至有些学校班级人数不足二十人。山区自然小班是社会进步发展中的特殊产物，也越来越受到社会的重视。山区条件差生活相对贫穷落后，但是对孩子的学习教育不可以忽视。自然小班人数少便于管理，我们要充分利用其优势，帮助山区孩子更全面的学习文化知识，提高他们的素质教养。在漫长的历史发展中，数学的重大意义不能忽视，是社会快
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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