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一、体验式教学的基本内涵体验式教学是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，教师以一定的理论为指导，有目的地创设教学情境，激发学生情感，并对学生进行引导，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感，从而成为真正自由独立、情知合一、实践创新的“完整的人”。
用体验式教学提高科学教学的有效性
【摘 要】
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一、体验式教学的基本内涵体验式教学是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，教师以一定的理论为指导，有目的地创设教学情境，激发学生情感，并对学生进行引导，使学生在亲历的过
【机 构】
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杭州市安吉路实验学校
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年5期
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