培养探究意识 提高探究能力——由一道例题引发的探究

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数学课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”在教学过程中,教师的作用是要形成一种使学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识. The mathematics curriculum standard states: “Hands-on practice, self-exploration and cooperation and exchange are important ways for students to learn mathematics.” In the process of teaching, the teacher’s role is to form a situation in which students can explore independently rather than providing ready-made knowledge.
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