有这样一个故事，一个孩子问妈妈：“为什么雨水在地上是斜着跑的呢？”妈妈一时不知该怎么回答，就对儿子说：“那是雨宝宝和你一样淘气呀，想晚点回家，所以专走斜路呗。”后来一个朋友告诉她，幸亏你没有告诉儿子深奥的物理知识，你不知道他再次看到那些雨点又会增添多少美好的想象。
　　由此，我想到了现在的孩子，不知从什么时候开始，他们的书包越来越沉，嬉戏越来越少，他们无牵无挂、快乐的童年似乎已成为上一代人才拥有的回忆。
　　回想起我的童年，那可真是无忧无虑啊！那时各家的孩子多，生活的艰辛使父母每日为生计而奔波，我成了没人管束的“野孩子”。什么没玩过呀，打“公鸡”架，顶“飞机”，泥巴“补锅”，跳“田”等。上山爬树掏鸟窝，下河洗澡捉鱼虾……也不知是谁发明的如此众多的花样。总之，放学回家，书包一丢，就往外跑，直到父母一遍遍的吆喝声从远处传来，才恋恋不舍地回家。周末、假期就更痛快了。多彩的游戏，无压力的学业，构筑了我欢乐而美好的童年。
　　再看看现在的小学生，我不禁为他们的童年感到悲哀：背唐诗宋词，学琴棋书画，疲惫了原本轻松自由的心情；超负荷的书包，大量的作业，挤掉了原本游戏的时间。这一切都源于父母望子成龙的殷切期望，升学的压力、就业的压力，迫使父母们用鞭子赶着“鸭子”上架。难道让孩子拼命地学习就是成功？真的到了要以牺牲童年的快乐为代价的地步吗？我认为孩子就像一颗稚嫩的小草，有其独特的个性，只有让孩子有一颗健康快乐的童心，这颗小草才会茁壮成长。
　　不过仔细想想，似乎也有道理，如果把时间花在玩耍上，而不努力拼搏，那么你将来的高考成绩就比别人少几分；如果现在不多学一种技能，那么你的将来就少一份机遇，现实就这么残酷。玩，本来就是孩子的天性，孩子的权利，可父母却用根深蒂固的旧观念去剥夺孩子的童年，用社会上流行的成功概念去扼杀了孩子的快乐，为了将来的成功，而让孩子交出童年的快乐，那么，这便是更残酷、更违背人性的愚蠢做法！
　　儿时的我同样疯狂的玩过，拖欠过作业，也淘气过，与邻居家的孩子打过架，也有过考试的不及格，但是我有一个快乐的童年。多年以后我懂事了，我有自己的思想了，我知道长大就必须承担责任，所以我成了一个“有出息”的孩子（在父母的眼里），现在我工作了，有自己的事业，自己的家庭，回忆美好的童年，我感谢父母没有给我太多的压力。
　　年轻一代的父母们，孩子固然是希望，但做父母的首先应该明白孩子是独立的、有自己爱好的个体。我们要塑造孩子，但不能牺牲孩子的天真和童年的乐趣，不能以大人的认识和标准去衡量孩子，应该让孩子去玩泥巴、趟小溪、踢足球，趴在地上兴致勃勃地看蚂蚁搬家，和小伙伴一起磕磕碰碰，甚至擦破块皮，去发现“新大陆”。孩子的行为可以引导，但童趣、童真不能被剥夺，童心不能被践踏。
　　一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，把更多的时间还给孩子吧！至少老师们可以少布置点作业，让学生参与丰富多彩的大课间活动。当社会大氛围扭转不了的时候，至少父母们可以扭转家庭小氛围，卸下所谓缥渺的成功吧，把最美的童年时光还给孩子！
　　教育家陶行知说过：“解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。”
　　希望天下所有的父母，让每个孩子都有一颗健康的童心，让每个孩子都有一个快乐的童年，让每个孩子有一个健康快乐的天空。请把孩子放回大自然，让他们在草地上、小河边快快乐乐地玩耍，尽情享受，找回失去的童趣。
　　◇责任编辑：陈 顺◇