【摘 要】
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思维导图作为一种学习工具,在初中地理课堂中应用越来越广泛,在发散思维培养和知识体系构建等方面较之传统教学更加具有趣味性、逻辑性等方面的优势,使得学生在提高学习兴趣的同时,也培养了学生的独立思维和创新思维。但是,思维导图在运用过程中,也存在着一些问题,有些问题需要教师们重视。本文试图以人教版七年级上册第一章《地球与地图》为例,通过展示剖析思维导图在初中地理教学中应用案例,进而分析思维导图在初中地理教
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思维导图作为一种学习工具,在初中地理课堂中应用越来越广泛,在发散思维培养和知识体系构建等方面较之传统教学更加具有趣味性、逻辑性等方面的优势,使得学生在提高学习兴趣的同时,也培养了学生的独立思维和创新思维。但是,思维导图在运用过程中,也存在着一些问题,有些问题需要教师们重视。本文试图以人教版七年级上册第一章《地球与地图》为例,通过展示剖析思维导图在初中地理教学中应用案例,进而分析思维导图在初中地理教学中的应用过程中存在的问题,并提出相应的意见建议。
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＜正＞ 本文目的在于提出丙戊酸钠（VPA）的一般性副作用,不包括肝毒性及致畸胎作用。常见副作用概况根据16份资料,归纳总结了1140例服 VPA 病人的最常见副作用。一般报道,在剂量不大时,此药的副作用是轻而短暂的,且出现在治疗的早期。嗜睡是 VPA 与苯巴比妥合用时最常见的副作用,因 VPA 通过对其代谢的抑制而增加了苯巴比妥的血浆浓度。当空腹血浆 VPA 浓度低至21.8～56.5μg/ml
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＜正＞强化学生的口语能力，对学生未来的工作和生活都有着实用价值。在现阶段的英语课堂上，教师也应有意识地为学生创建“角色扮演”等口语练习活动，以便学生在激发表达欲望、完成语言练习中，能更流畅地应用英语进行交流。一、口语训练活动对小学英语教学的积极影响（一）口语训练活动与学生的发展相适应在当前的小学英语教学中，教师开展口语教学的积极性是比较低的，一方面是因为很多小学英语教师本身的口语交际能力就有所欠缺
＜正＞全方位提高基础设施运行水平、全面提升节能管理能力、全领域降低对环境不良影响，通过开展绿色数据中心建设工作，可以有效提高数据中心能效水平2022年1月，《国务院关于印发“十四五”数字经济发展规划的通知》要求“持续提升公共服务数字化水平”，包括提高“互联网+政务服务”效能、提升社会服务数字化普惠水平、推动数字城乡融合发展、
背景:急性ST段抬高型心肌梗死（ST-segment elevation myocardial infarction,STEMI）是目前心血管死亡率和发病率的主要原因之一。直接经皮冠状动脉介入治疗（Primary percutaneous coronary intervention,p PCI）是STEMI最有效的治疗措施,可迅速恢复梗死相关动脉（Infarct-related artery,IR
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