论文部分内容阅读
关于线性电阻灭磁系统的灭磁时间问题水利水电规划设计总院张德平以线性电阻组成的灭磁系统，是一种接线简单、运行可靠、价廉、寿命长的传统灭磁系统，至今仍为各国所采用，在我国也普遍得到应用。其基本接线如附图所示。附图线性电阴灭磁系统灭磁时，发电机灭磁开关ＦＭ...
关于线性电阻灭磁系统的灭磁时间问题
【摘 要】
：
关于线性电阻灭磁系统的灭磁时间问题水利水电规划设计总院张德平以线性电阻组成的灭磁系统，是一种接线简单、运行可靠、价廉、寿命长的传统灭磁系统，至今仍为各国所采用，在我国
【机 构】
：
水利水电规划设计总院
【出 处】
：
水力发电
【发表日期】
：
1994年10期
其他文献
华罗庚先生曾指出：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔裂分家万事非。”由此可见，数形结合思想在数学中的重要地位，它是数学思想方法的核心。在小学数学教学中，数形结合能不失时机地为学生提供恰当的形象材料，可以将抽象的数量关系具体化，把无形的解题思路形象化，不仅有利于学生顺利的，高效率的学好数学知识，更有利于学生学习兴趣的培养，智力的开发，能力的增强，使教学收到事半功倍之效。 一、由数
由于缺少足够的、有效的实物用于担保贷款,信息不对称等因素,中小企业融资困难。运用互联网技术,利用商标权等无形资产进行质押融资对解决中小企业融资困境具有重要意义。目
从弗洛伊德开始，许多心理学流派对“自我”都有不同的研究和看法，如弗洛伊德从意识角度出发，认为“自我”介于“本我”和“超我”之间，协调个人与现实之间的关系；荣格则更重视“自我”这个概念，认为它就是人格的核心，协调精神中其他各部分的结构。其作用是为了达到人格的均衡、协调和整合，引导个体达到自我现实化的境界田；阿德勒和埃里克森两位心理学家，前者将自己的理论命名为“个体心理学”，目的就是强调自我潜能和自我
【摘 要】化学作为一门传统的实验理科学科。实验是其必不可少的一个环节，高考中，实验题所占有的比重也很高。中学的化学课堂教学少不了演示实验。我们如何做好演示实验呢？从根本上废弃以往老师包干到底的演示方法。什么样的方法更能激发学生的兴趣？我们就要从方法上做足文章，不拘一格。 【关键词】演示实验；边讲边演；对比型；边教边实验；验证巩固；探究；化学课堂 化学是一门传统的理科科目，以自然世界为主要研究对
【摘 要】根据历史课程教学实践，本文设计以下几种教学提问法：迂同巧问；连环叠问；逆向曲问；假设反问；激疑设问等。课堂教学中的问题教学法是推进素质教育，进行创新教学的重要手段之一。本文就此提问法遵循的原则和注意事项进行阐述。 【关键词】问题教学法；思维能力；提问；培养 “打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。”（巴尔扎克话）这说的就是发现问题、探究问题对于获取科学知识的重要性。在课堂教学中，教
在旱作农业区开展全膜双垄沟播玉米秸秆还田的种植模式下,玉米关键生育期进行适量注水后,研究后对玉米对生长后期、产量及水分利用效率的影响。结果表明:在玉米生育时期进行集雨注水补灌后,玉米经济性状有了明显改善,增产5.69%~17.869%,特别是在今年干旱年份增增产效果显著,注水补灌玉米是获得稳产高产的保证
近年来,零售行业的发展逐渐呈现线上与线下相结合的趋势,人们的消费需求也逐渐由产品和品牌需求向社交需求转变,在此环境下,"新零售"的理念应运而生。各个零售行业的商家都在
【摘 要】课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。本文从四个方面讲述了如何提高英语课堂提问的有效性。 【关键字】英语课堂；有效提问 一、引言 根据现代认知理论，课堂教学过程应该是以不断提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。有效的课堂提问可以启发和推动学生积极开动脑筋，提高学生理解和掌握所学知识的能力，从而提高教学效果。笔者认为，教师把握好四
分析了大学新生适应综合征的表现及其成因,指出应对大学新生适应综合征的基本思路、基本原则及具体的实践措施。
时代在发展，教学在前进。本文作者与时俱进，从科学导入、创设情境、挖掘“材源”和联系实际等方面阐述了初中数学兴趣教学策略。