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人的短时记忆容量有限 ,这是学习中必须通过的“瓶颈” ;同时 ,进入记忆系统的知识还可能遗忘 ,这是学习中必须战胜的“顽敌”。本文提出通过利用知识点间的联系 ,来科学构建知识组块与网络 ,扩大短时记忆容量 ,提高长时记忆质量 ,提高学习效率
构建化学知识组块与知识网络的策略初探
【摘 要】
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人的短时记忆容量有限 ,这是学习中必须通过的“瓶颈” ;同时 ,进入记忆系统的知识还可能遗忘 ,这是学习中必须战胜的“顽敌”。本文提出通过利用知识点间的联系 ,来科学构建
【机 构】
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扬州教育学院高邮校区
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2004年06期
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