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融合教育对特教学校师资队伍建设提出了新的要求.江苏省苏州市相城区特殊教育学校探索出“1+N”型师资培养模式,以学科教学、巡回指导双线专业发展为方向,统筹培养教师专业技能,培育适应区域融合教育发展的专业力量.
融合教育背景下特殊教育学校师资队伍建设实践研究r——以江苏省苏州市相城区特殊教育学校“1+N”型师资培养模式为例
【摘 要】
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融合教育对特教学校师资队伍建设提出了新的要求.江苏省苏州市相城区特殊教育学校探索出“1+N”型师资培养模式,以学科教学、巡回指导双线专业发展为方向,统筹培养教师专业技能,培育适应区域融合教育发展的专业力量.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区特殊教育学校,215131
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2021年19期
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