城市纪录片对宣传城市文化与精神的价值探究

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伴随着城镇化的快速发展,以城市为创作主要题材的影视作品逐渐进入到公众视野,此类型的影像记录见证城市的发展,也吸引受众、引起共鸣。城市纪录片记录现实、传达精神,深入探究复杂的社会层面。在树立城市精神文明风貌有其特有的传播价值,用纪录片独特的视角,记录城市的发展。
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“双减”政策背景下,为了减轻学生学习负担,改变以往机械性训练的传统作业形式,使作业设计更加有效有趣,提升学生学习兴趣,落实核心素养培养目标,本文结合单元整体教学的理念,立足单元整体进行作业设计,提出“主题作业”的概念。从单元整体教学出发,化零为整,凸显主题,统筹整个单元的作业设计;深挖文本,深化主题,在作业中加深学生对话题的理解;回归生活,拓展主题,在作业中联系单元话题与学生生活,让学生学会在生活
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